隨著全球化的現在，很多的都市家長都送小孩去雙語學校、英語補習班，越來越多的政府官員也在推動英文的教學，不過在屏東「極偏鄉」的丹路國小，就沒這麼幸運了。這邊地處極偏，當地的就業機會以及相關的就學單位都不夠完善，且當地家庭的經濟狀況並不充裕，家長無法有多餘的時間與金錢去送孩子補習，有的時候甚至連陪伴都有困難。畢竟都市才有好的工作機會，父母一去可能就是兩週以上才能回來陪陪小孩，只能依賴年邁的阿公阿嬤幫忙帶小孩，但也影響了孩子的學習與陪伴。
為了解決這樣的困難，丹路的「吳明宗」校長，特地與我們合作了「北極星計畫」，募集贊助費用來啟動兩項計畫：「生活英語計畫」＋「才藝宅配到校計畫」。用來豐富孩子的經歷，強化丹路的孩子，在音樂及語言的優勢智慧，提升學習動機與自信心。
生活英語計畫
丹路父母們常在外地忙碌，因此在孩童們放假時也無法提供多餘的陪伴與教學，使得孩童們於寒暑假時間，學習會有很大的閒置。「生活英語計畫」嘗試解決這個問題，將利用假日或夜間開設生活英語課程，彌補孩童假日學習失落的危機！也期待藉由此計畫，提升孩子們對英文的學習興趣與能力，奠定未來成為優質世界公民的基礎。
才藝宅配到校計畫
103 年度，丹路已經開始推動「才藝宅配到校計畫」，期許丹路的孩子有一個公平學習才藝的機會。我們相信：「學音樂的孩子，不會變壞」，除了強化丹路的孩子在音樂的優勢智慧，也進一步提升學習動機與自信心，讓孩子們就算地處偏鄉，也可以保有與世界競爭的能力！
老師的一顆心，是孩子的一片天
丹路國小校長 吳明宗
丹路團隊的夥伴致力落實教育的公平正義，除用心在課程與教學外，更關注孩子的「學習權」。除申請公部門專案計畫外，不足之處常要對外尋找資源與支援，雖然過程辛苦，但當看到孩子們自信且面帶微笑的站在舞台上拉琴、自彈自唱或與祖靈共鳴的傳唱古謠時，就看見了身為老師的價值與意義！