by 珮寧媽媽
珮寧因為大班時得到流感併發肺炎，導致變成流感重症，在住院過程中為挽救珮寧生命而使用葉克膜，導致血循不佳，必須犧牲四肢，雖然失去四肢，但我們感謝上天讓孩子回到我們的身邊，珮寧也不會截肢而放棄自我，只要她能做到的她一定努力去做，包括寫字、刷牙、換衣服、上下樓梯…她都能做，也希望她能多學些技能，幫助她提升自信，只是因為珮寧的身體特殊性，我們不希望珮寧到外面的安親班學才藝，感謝淑俐教授和無國界教師學會看到了我們的需求，提供北極星計畫讓我們申請。
目前我們申請到的北極星教師是思妤老師，思妤老師固定每周五下午到家中為珮寧上2個小時的英文，思妤老師相當熱心、有耐心，常會和我們討論珮寧的狀況，以及可以如何解決的辦法，上課的方式也相當多元，在每個禮拜兩個小時的課中，老師會陪珮寧複習學校課本內容，如果學校有考試的話，會陪珮寧複習考卷，除了學校的英文課內容外，她會嘗試不同的教學方式和內容，例如畫畫、讀繪本、字卡遊戲、看英文學習影片和利用多媒體app來輔助學習單字。為了避免只有單向的互動，老師和珮寧的溝通方式從一開始的點頭搖頭外，到用字卡來互動，現在每次上課老師會花一點時間跟珮寧聊天，從觀察房間的變化到課程學習內容，請她把想說的想下來。在上課時，老師會請珮寧複述句子，雖然珮寧還沒準備好開口說話，但是老師有請她要動嘴巴看口型，現在每次下課後思妤老師都會有錄音的作業，我們在家會在旁協助珮寧先練習，從第一次陪她一起邊念邊錄，到第二次以後就都是錄珮寧自己念讀英文的聲音，珮寧變得勇敢許多，自從思妤老師來上課後，珮寧也不再害怕討厭英文，成績進步許多，感謝思妤老師的關愛陪伴，因此希望這項計畫能繼續延續下去，藉此培養珮寧的自信心，讓她更有成就感。
感謝學會願意支持珮寧學習，雖然她對外人不敢開口，但是對於幫助她的人，她都牢記在心，她很願意學習，也很認真在學，謝謝大家願意幫助這個孩子，若學會有需要我們的地方，我們也願意盡己所能加以回報，再次謝謝淑俐教授和學會的大家。
